Ahoj vespolek,

Prinasim informace o Zivote v Cine. O tom co delam, ctu, posloucham a co jsem vydoloval na Internetu, take jeden postreh z Cinske nemocnice.

Co delam:

Oslavil jsem narozeniny XY a byla to prijemna vecerni oslava se spoluzaky. Absolvoval jsem MOOC kurz Learnig how to learn na Kalifornske univerzite prostrednictvim Coursery (nasteti maji tenhle kurz i v Cinstine:-). V mezicase jsem se naucil CSS a WordPress a zapracoval na blogu kde muzete nyni volit mezi Anglictinou a Cestinou – prvni clanek je o tom jak se lepe ucit. V planu jsou dalsi zmeny, na ktere se muzete tesit pristi mesic.

Jak cvicim:

Kdo je semnou v kontaktu pravidelne tak vi, ze jsem od Cervence 2018 chodil pravidelne do posilovny. V Cine jsem opet obnovil 5km vecerni behy a vysledky jsou videt. Sport je mou nedilnou socasti uz od detsvi (Dekuji Otce) a k narozeninam jsem si dal ten nejlepsi darek kdy jsem dosahl vytyceneho cile a dosahl idealni telesne formy.

Co Ctu:

Clanky: Rychlocteni je blbost (ENG) – Scot. H. Young podava vedecke dukazy o nemoznosti cist rychleji nez 500 slov za minutu do perspektivy. Zaostrovani zornicek, pohyby oci a omezeni pracovni pameti. Lze samozrejme cist i rychleji nez 500, ale za cenu ztraty porozumeni textu. Maxima take spise dosahnou vyjimecni jedinci mezi nami. Jako notoricky pomaly ctenar jsem rad, ze me ospravedlnil vedecky vyzkum a nejsem povazovan za „pomaleho”.

Knihy: Proc studenti nemaji radi skolu?(ENG) – 9 zakladnich pravidel kognitivni psychologie jak motivovat zaky k lepsimu zapojeni do vyuky.

Co posloucham:

Drum and Base trochu jinak. Spojeni ktere mi vyrazilo dech.

Remember U – diky kanalu ADVChina od youtubera serpentza jsem nasel tenhle DnB skvost.

Kulturni rozdily:

Cinska nemocnice. Doprovazel jem kamaradku na vysetreni a nestacil jsem se divit jak ne(organizovane) se v jedne z velkych Chongqingskych nemocnic ordinuje. Prvni vec co cloveka napadne je to velke mnozstvi lidi, kteri primo bazi po pozornosti doktoru. Nejprve se musite zaregistrovat do systemu nemocnice, dostanete magnetickou kartu s vasimi udaji a hura k terminalu pro cislo v poradniku. V 10 rano jsme vylosovali cislo 50. Ve 3 patre ordinuje doktor a na displeji sviti cislo 35, kolem 12 jdeme na radu. Pred ordinaci je dalsi fronta lidi utocicich na sestru, soukromi =0, vpodstate vsichni vidi do ordinace, ve ktere jsou najednou nejmene 3 pacienti s doprovodnym pribuzenstvem. 3 minuty za plentou a doktor ma jasno v diagnoze, predepisuje leky a posila nas jeste na odber krve. Vysledky rozboru si muzeme vyzvednout za 1:20 u terminalu na krevnim odberu. V mezicase akorat stihame vyzvednout leky v lekarenskem kouktu, cislo vylosovane u terminalu vydeje leku je kulate, 400. Stroje tu prebiraji hodne mechanicke prace a setri monotoni praci lidi. Po poledni pauze vsak doktor neordinuje a kamaradka musi prijit znovu zitra, pro nove cislo v poradniku. Good luck!

Diky pratele a kamaradi, ze jste na prijmu. Budu posilat zajimavosti o Cine a z Ciny dal.

KMM
Martin “Holistr” Holecek

Spoluzaci mi pripravili male prekvapeni a narozeninovy vecer se vpravde vydaril. Jsem MOC rad, ze jsem Vas vsechny poznal.

Rok posilovny se vydaril. Nejlepsi darek k Narozeninam. Tuk 12% vaha 58 Kg.

Thimeda, Wiani a Dhanushka me vzali do Indicke restaurace na obed.

Po nocich se bavim zabijenim svabu. S baterkou je honim po kolejnim byte.

Pohled na nemocnicni vestibul ze 2 patra.

Doktor ordinuje v pravde klidnem prostredi.

Sestra ma plno prace udrzet pacienty mimo ordinaci a ve fronte.

Vydej leku na predpis. Klasicka lekarna.

Skola nam k promoci nadelila par upominkovych predmetu. Zapisnik, zalozku a pametni prsten.

4 Keys for Better Learning

4 Keys for Better Learning is final project for the online course LHTL on Coursera platform. Created by Dr. Barbara Oakley and Dr. Terrence Sejnowski at the McMasters University and University of California San Diego.

The course encourages students to share what they have learned in any creative way they want. It has to encompass at least 3 topics covered in learning how to learn course, hence I decided to create an infographics introducing 4 keys for better learning.

Except the Memory techniques, all the information are backed by latest research in neuroscience and education. Memory techniques graph is based on my subjective evaluation of those methods, however after experimenting with such methods for extensive amount of time I feel confident in their evaluation.